Arquivos escola - Rádio Cafundo

Escola cívico-militar: uma ameaça à democracia do conhecimento e da criticidade

26mar

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Política

Escola cívico-militar: uma ameaça à democracia do conhecimento e da criticidade

Alexandre Lucas A escola militar, concebida ainda no período colonial brasileiro, consolidou-se em 1889 com a criação do Imperial Colégio Militar (atual Colégio Militar do Rio de Janeiro), no contexto da Proclamação da República. Questiona-se: em que contexto histórico e com quais objetivos essas escolas foram criadas? Esses questionamentos são fundamentais para compreender sua inadequação no cenário educacional contemporâneo. Durante o regime militar (1964-1985), instaurado por um golpe de Estado, predominou uma concepção pedagógica restritiva que transformou as escolas públicas em espaços de formação técnica para o mercado de trabalho - o chamado tecnicismo. Essa "pedagogia de ensinar apertar parafusos" destinava-se à classe trabalhadora, enquanto o acesso ao ensino superior perman...

Escola: espaço para além da produção de conhecimento

14mar

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Literatura

Escola: espaço para além da produção de conhecimento

Luciana Bessa* Sou de uma geração que acreditava no poder de transformação por meio da Educação. Frequentar a escola significava prosperar pessoal, profissional, social e emocionalmente. Escola Municipal Luís Costa, Fortaleza - Ce. Lá fiz meu Ensino Fundamental. Neste espaço, construí relações que permanecem do lado esquerdo do peito. Descobri o quão difícil e fascinante é a Língua Portuguesa. Desenvolvi uma aversão pela Matemática. Sempre era a escolhida para responder uma questão. Com medo de errar, ficava horas em pé diante da lousa segurando o giz e as lágrimas. Escola Governador Adauto Bezerra, Fortaleza - Ce. Lá fiz meu Ensino Médio. Um novo mundo abriu suas portas para mim. Não só precisei sair da escola do meu bairro, da minha zona de conforto, como precisei começar a acor...

Mais pedagogia, menos militarismo e mercado

12fev

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Literatura

Mais pedagogia, menos militarismo e mercado

Alexandre Lucas* A escola é um espaço de contradição. Os resquícios da escola tradicional e tecnicista ainda estão presentes em discursos e práticas reducionistas e conservadoras, colocando como primário, regras de comportamentos que oprimem e silenciam o espaço da criticidade. A ideia de disciplina ainda é focada na acepção militarista de organização que se contrapõe às concepções pedagógicas se propõem a apropriação contextualizada e crítica do conhecimento. A escola é um espaço de confluência e conflitos de diversas concepções pedagógicas, alinhadas à manutenção do atual sistema político-econômico-social e também as que defendem uma outra perspectiva de sociedade. Entretanto, predominantemente as concepções pedagógicas que reproduzem política-ideologicamente as ...

9set

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Literatura

A moda desintegral de escola

Alexandre Lucas* O modelo cearense de Escola de Tempo Integral se tomou produto de "importação" nacional. O país instituiu o Programa de Escola em Tempo Integral para Educação Básica, a partir da Lei 14.640/2023. É recorrente a defesa da ampliação da jornada escolar nos últimos anos, principalmente em períodos eleitorais, no entanto, existe um esvaziamento do debate pedagógico sobre essa questão. A Escola de Tempo Integral está meramente a serviço do mercado e vem se caracterizando pela fragilidade pedagógica e no isolamento preventivo da nossa juventude nos moldes apresentados. Outro aspecto que tem sido relacionada à Escola de Tempo Integral é a redução da violência e do envolvimento dos jovens na criminalidade. O empreendedorismo enquanto discurso dominante do neoliberalismo es...

4jun

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Literatura

A escola

Francisco Joherbete* Eu sou alegre, preto e sorridentemuitos não me conhecemmas eu sou boa gentesou estudante de Escola Municipalsou feliz com minha escolaque acham que eu a levo mal. Ela é grande e espaçosabonita por dentro e por foraapresento para vocês o Colégio Municipalescola antiga, mas contínuo querer comotal ser colhedora e marcada com amor. Muitos dizem que o MunicipalÉ uma escola ruim e feiamas não sabe o valor dessa escolanão leve eles a malpois não sabem o que vale o Colégio Municipal. Sobre o autor: Francisco Joherbete *Aluno do 8° ano do Colégio Municipal Pedro Felício Cavalcanti. Gosta de ler poesias e de fazer também. "Abrace sua tristeza".

Escolas Públicas e a distância da cidadania cultural

17fev

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Cultura

Escolas Públicas e a distância da cidadania cultural

Alexandre Lucas As escolas públicas podem desempenhar papel estratégico no processo de democratização da diversidade e pluralidade estética, artística, literária e cultural, a partir da compreensão de um projeto de nação, que compreenda a acessibilidade cultural como parte da construção da cidadania e dos direitos humanos. As escolas são polos privilegiados de difusão da cultura e instrumento imprescindível para se contrapor a “cultura do mercado”. Se no modo de produção capitalista existe a constituição de uma cultura a serviço da manutenção e concentração do poder político e da economia nas mãos de poucos, basta perceber a quem pertence as indústrias de cultura massa, como é o caso das TVs, Rádios e as plataformas digitais. Faz-se necessário criar processos para se contr...