A moda desintegral de escola
Alexandre Lucas*
O modelo cearense de Escola de Tempo Integral se tomou produto de "importação" nacional. O país instituiu o Programa de Escola em Tempo Integral para Educação Básica, a partir da Lei 14.640/2023. É recorrente a defesa da ampliação da jornada escolar nos últimos anos, principalmente em períodos eleitorais, no entanto, existe um esvaziamento do debate pedagógico sobre essa questão. A Escola de Tempo Integral está meramente a serviço do mercado e vem se caracterizando pela fragilidade pedagógica e no isolamento preventivo da nossa juventude nos moldes apresentados.
Outro aspecto que tem sido relacionada à Escola de Tempo Integral é a redução da violência e do envolvimento dos jovens na criminalidade.
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